結果は　Listening 315 点、Reading 375 点の合計 690点。何の準備もしていないのに、今まで受験した中では最高得点でした。
　Listening よりも Reading の得点が高いのは、中学から高校まで通っていた英語私塾のお陰かなと思います。そこではひたすら英文法の授業だったので、その時の勉強が役に立っているのかと。一方、暗記が嫌いでボキャブラリだとかイディオムが全然足りてないのが残す課題に見えますね。Listeing は頑張って生の英語を聞くしかないと思うので、そういう教材とか妻が好きで買っているので上手に使えばいいんだろうけれど。

Listening 275-370

• +)短い会話において、特に語彙が難しくないときは、話の主旨、目的、基本的な文脈が推測できることもある。
• +)長い聴解文において、情報の繰り返しや言い換えがあるときは、話の主旨、目的、基本的な文脈が理解できる。
• +)短い会話において、簡単な、または中級レベルの語彙が使用されるときは、話の詳細が理解できる。
• +)長い聴解文において、情報が繰り返され、回答に必要な情報が話の最初か最後に提示されるときは、話の詳細が理解できる。情報が少し言い換えられていても、詳細が理解できる。
• -)短い会話において、応答が間接的だったり、簡単に予測できないとき、もしくは語彙が難しいときは、話の主旨、目的、基本的な文脈の理解が困難である。
• -)長い聴解文において、広い範囲にわたって情報を関連付ける必要があるとき、もしくは難しい語彙が使用されているときは、話の主旨、目的、基本的な文脈が理解できない。
• -)短い会話において、構文が複雑なときや、難しい語彙が使われている場合は、話の詳細が理解できない。否定構文が使用されるときは、詳細が理解できないことが多い。
• -)長い聴解文において、広い範囲にわたって情報を関連付ける必要があるとき、もしくは情報が繰り返されないときは、話の詳細が理解できない。言い換えられた情報、または難しい文法的な構造はほとんど理解できない。

Reading 325-420

• +)文章の主旨や目的が推測できる。詳細が推測できる。
• +)意味を読み取ることができる。言い換えがあっても、事実に基づく情報が理解できる。
• +)文章に使用されている語彙や文法が難しいときでも、文章の限られた範囲内では情報を関連付けることができる。
• +)中級レベルの語彙が理解できる。文脈中の難しい語彙、よく使用される単語の例外的な意味、慣用句的な使い方が理解できることもある。
• +)規則に基づいた文法構造が理解できる。また、難しく、複雑で、あまり使用されない文法的な構造が理解できる。
• -)文章内の広い範囲にわたる情報を関連付けることができない。
• -)難しい語彙。よく使用される単語の例外的な意味、または慣用句的な使い方が理解できないこともある。似たような意味で使われる複数の単語は区別できないことが多い。

　次回はボキャブラリを増やすことと、イディオムを覚えることに時間を割いてから受験してみようと思います。決して安くはないですが、自分の英語力を客観的に知るためにも TOEIC 受験をお勧めします。